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教员编号 姓名/性别 目前身份 可教授课程 自我描述 查看详情
T342700 姜教员(女)
已认证√
南京师范大学
在职高中教师
生物专业
网站开发
专业师范生 研究生学历 重点初高中执教熟悉小中考生物、 小高考生物、 高考生物 难度、重点, 保证效率高。对待学生认真负责,风格生动活泼。一对一家教丰富,现已有七名学生顺利通过考试取得目标成绩。 查看
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T341985 毕教员(男)
已认证√
南京化工职业技术学院
进修专业培训机构教师
计算机网络管理专业
网站开发
一. 个人简介、个人简历请见:http://www.wushen.biz/webmaster.jsp二. 参赛体验与教学历程1. 自高二起自学程序设计,在高三参加了“第九届全国中小学生电脑作品比赛”,以“waket考试系统”和“济南二中06级6班家园”两作品,分别获“程序设计组山东省一等奖”和“网页设计组济南市一等奖”。本比赛是教育部唯一指定的竞赛,获全国二等奖以上的同学具有保送资格。2. 在大一参加了工信部主办的“第二届全国大学生软件开发大赛”,取得江苏省第11名的成绩后,赴北京大学参加决赛,获全国三等奖。3. 自高三起,辅导大四学生程序设计的功课。大学起,帮助程序设计课程讲师做指教。4. 现在公司多次组织为其他同事进行技术培训,有英文技术演讲的经验。三. 课程特点及课时安排1. 相比起“奥数”,学习计算机程序设计既是当今社会发展的趋势,又是打开应试教育捷径的密钥。现软件行业的平均年薪可到5万元以上,主导了科技发展的动脉。从小掌握好技术基础,可帮助学生在未来求学道路上一路领先,老师同学另眼高看。在软件开发领域,中国的中小学生认知普遍较弱,但经过较短时间的培训,学生即可入门。长期实践训练后,便可独立设计出作品参加比赛,也比较容易赛出成绩。2. 课程按照大学课程体系安排并加以提取,确保一对一辅导后,学生可打开思路,自己动手制作出项目。此后再深入研究学习理论知识,巩固技能后,方可应对考级与赛事。3. 收费根据学生现有知识水平不同,分为100元-150元/小时,一下午进行2-4个小时的培训辅导。学生或家长可随时终止课程培训。 查看
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T338471 谢教员(男)
已认证√
扬州大学
在职高中教师
美术专业
网站开发
美术专业毕业,素描,水粉,油画,雕塑,有教学经验,时间自由。 查看
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